Como es sabido por todos la propuesta: Caldas camina hacia la inclusión, ha sido creada como un proyecto de atención educativa, solida que se ha dado en el país y que nace en el 2006 de la propuesta del MEN de realizar un pilotaje único para demostrar como a través de un trabajo serio y de años, las entidades territoriales pueden no solo ampliar cobertura hacia aquellas poblaciones vulnerables -que por diferentes razones han estado por fuera del sistema educativo- sino además mejorar la calidad de la educación en sus colegios; es así como aún en el 2010 la propuesta se sigue operando, con unos resultados aproximados de cobertura de un 90% de la población con necesidades educativas especiales.
Es importante entonces continuar en el 2011 con dicho programa, el cual no solo ha logrado cobertura, sino además, mejorar la calidad de los procesos de atención educativa de dicha población, así mismo ha permitido que las instituciones reflexiones sus PEIs, sus planes de estudios y fortalezcan en general sus procesos pedagógicos.
Es por ello que la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales –a través del programa de educación- propone para el 2011 a través de Caldas camina hacia la inclusión: compromiso de todos, a la Secretaria de Educación del Departamento de Caldas y al Ministerio de Educación Nacional seguir ofreciendo a través de lo que habitualmente se ha denominado canasta de apoyos, no solo la prestación del servicio de apoyo pedagógico para la atención educativa de la población con necesidades educativas especiales de las instituciones educativas de los diferentes municipios del departamento – a través de un pull de profesionales y maestros de apoyo- los proceso de capacitación y formación para maestros en educación inclusiva, pedagogía y didácticas, la dotación de canasta de materiales especializados, la continuación con la aplicación del índice de inclusión, sino además realizar actividades a nivel de cada municipio donde además del cambio de la cultura institucional, cambie la cultura social, de tal manera que la sociedad vea a estos estudiantes como ciudadanos que un día saldrán a laborar y que deberán tener oportunidades como cualquier otra persona; la presente propuesta entonces además de atender lo que tradicionalmente atiende, impactará los contextos sociales de cada municipio.
